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《人民日报》评论 ——“从历史中罗致走向未来的智慧”之二
修养我们的历史思维
范正伟
人们常说 ，思路决定出路 ，眼界决定境界�？乃悸贰⒖砉愕难劢绱雍味�？历史是一个重要源头。“往古者 ，所以知今也。”正是历史 ，让我们得以进入人类千万年生活的纵深 ，知道自己从哪儿来、往哪儿去。
“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去 ，许多问题才华看得深、把得准”。党的十八大以来 ，从五千年文明史、一百七十多年近代史论述中国梦 ，用“百年未有之大变局”掌握世界局势 ，以“千秋伟业 ，百年恰是风华正茂”表达中国共产党人的斗争激情……习近平总书记重复强调历史是最好的教科书、最好的老师、最好的清醒剂 ，要求领导干部提高“历史思维” ，不但使治国理政有了更为厚重的“历史感” ，也让党和国家有了越创造确的偏向感。
如果把历史比作一条汹涌澎湃的大河 ，其间一定有泡沫、旋涡、曲折 ，登高望远才华掌握潮流局势。好比 ，认识中国革新开放 ，“以数千年大历史观之” ，就会明白 ，厘革和开放总体上是中国的历史常态 ，中华民族必将以革新开放的姿态继续走向未来。再好比 ，看待贸易� ；ぶ饕� ，掌握生产力生长的历史纪律 ，就能看到 ，经济全球化是不可逆转的历史局势 ，不是哪个国家能够改变的。“我们看世界 ，不可被乱花迷眼 ，也不可被浮云遮眼 ，而要端起历史纪律的望远镜去细心张望。”正如习近平总书记指出的 ，修养“历史思维” ，我们才华总结历史经验、掌握历史纪律 ，增强开拓前进的勇气和力量。
“后之视今 ，亦犹今之视昔。”历史思维 ，是一种长时段思维 ，要求我们思接千载、视通万里 ，以领悟古今的智慧 ，剖析当下碰到的问题 ，既知其然又知其所以然。“不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。”历史思维 ，是一种整体思维 ，要求我们看到历史的连续性 ，对历史心存“温情与敬意” ，制止人为割裂历史 ，甚至搞历史虚无主义。“青山遮不住 ，究竟东流去。”历史思维 ，也是一种生长思维 ，要求我们以史为鉴、鉴往知来 ，在历史前进的逻辑中前进 ，在时代生长的潮流中生长。从这个角度看 ，修养我们的历史思维 ，也是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和要领论的具体体现。
一代人有一代人的使命。修养我们的历史思维 ，还意味着一种历史责任。习近平总书记强调 ，“历史、现实、未来是相通的。”今天 ，我们在继续历史的同时 ，也在创立新的历史。那种只想“纳凉”、不想“栽树” ，甚至“吃祖宗饭、断子孙粮”的人 ，不但缺乏历史责任 ，更谈不上历史思维。进入新时代 ，从党和国家生死生死的高度 ，力度空前地推进党风廉政建设和反糜烂斗争 ；从中华民族永续生长的视野 ，把生态文明建设纳入“五位一体”总体结构 ；从站起来、富起来到强起来的逻辑 ，大力推进国家治理体系和治理能力现代化 ，党中央一系列重大决策安排 ，都是谋阵势、谋久远、谋未来 ，体现的正是“功成不必在我”的历史胸怀、“功成肯定有我”的时代继续。
马克思有一句名言 ，“时间是人类生长的空间”。人类的生活 ，横着去看 ，即是社会 ；纵着去看 ，即是历史。不绝提高历史思维 ，掌握生长局势、抓住厘革时机 ，我们就能在“具有许多新的历史特点的伟大斗争”中 ，更好地为人民谋幸福 ，为民族谋再起 ，为世界谋大同。
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